Sınava bir hafta kala çalışma planı: 7 günlük örnek
Sınava bir hafta kala konuları önceliklendir, kısa denemelerle eksiklerini bul ve tekrarları dağıt. Kendi dersine uyarlayabileceğin 7 günlük plan.
Ozard ekibi
Son haftayı konuları yeniden yazmaya ayırma
Sınava bir hafta kala çalışma planı hazırlarken önce sınavın kapsamını ve mevcut durumunu belirle. Yedi gün içinde bütün eksikleri kapatacağını varsaymak yerine, önemli konularda hangi soruları yardımsız yanıtlayabildiğini gör. Aşağıdaki plan, tek bir ders için uyarlanabilir bir örnektir; sınav türüne özel başarı vaadi değildir.
Elinde yedi gün değil üç gün varsa aynı yükü sıkıştırma. Öncelik sayısını azalt. Dersin değerlendirme biçimini de dikkate al: problem çözme, kısa cevap ve sözlü anlatım farklı pratikler gerektirir. Öğretmeninin verdiği kapsam ve örnek sorular, rastgele hazırlanmış bir konu listesinden daha iyi başlangıçtır.
İlk gün: kapsamı ve başlangıç durumunu belirle
Bir sayfaya sınavda sorumlu olduğun başlıkları yaz. Her başlığın karşısına “yardımsız yapabiliyorum”, “kısmen” veya “henüz yapamıyorum” işareti koy. Bu işareti yalnızca hislerine göre verme; bir örnek soru çöz veya konuyu notlara bakmadan birkaç cümleyle açıkla. Henüz değerlendirmediğin başlığı ayrı tut.
Örnek bir matematik kapsamı denklemler, sözel problemler ve grafik okuma olsun. Denklemleri çözebiliyor ama problemi denkleme çeviremiyorsan bütün günü denklem tekrarına harcama. Günün çıktısı, en fazla birkaç öncelik ve bunların kontrol soruları olsun. Takvime gerçekçi çalışma aralıkları koy; okul, iş ve dinlenme zamanlarını yok sayma.
İkinci ve üçüncü gün: iki temel eksiğe çalış
İkinci gün birinci önceliğin için kısa bir konu incelemesi yap, ardından kaynağı kapatıp örnek çöz. Hata varsa ilk yanlış adımı belirle. Üçüncü gün yeni bir konuya geçmeden önce dünkü konudan küçük bir kontrol sorusu dene. Sonra ikinci önceliğe çalış. Böylece her başlık yalnızca bir kez görülmüş olmaz.
Örneğin ikinci gün bilet problemlerinde bilinmeyeni tanımlamayı, üçüncü gün grafikte eğim yorumlamayı çalışabilirsin. Bu içerikler sınav kapsamın dışındaysa kendi konularınla değiştir. Planın değerini doldurulan saat sayısı değil, bağımsız cevapların gösterir. Bir soru türü hâlâ çözülmüyorsa konu sayısını artırmak yerine açıklama alıp tekrar dene.
Dördüncü gün: karışık bir kontrol yap
Çalıştığın konulardan küçük bir karışık soru grubu seç. Soruların başında hangi yöntemin kullanılacağını yazma; onu sen belirle. Sınavda zaman sınırlaması varsa bu çalışmanın bir bölümünü benzer koşullarda yapabilirsin. Önceki günlerden cevabını ezberlediğin soruları tek ölçüt yapma.
Sonuçları konu, yöntem ve işlem olarak ayır. Yanlışın nedenini bilmeden yeni test çözmek, hangi eksiği kapattığını belirsiz bırakır. Kontrol çok kötü geçtiyse bütün planı çöpe atma: iki önemli hatayı seç ve beşinci günü bunlara ayır. Çok kolay geçtiyse de kapsamda hiç ölçmediğin bir başlık kalıp kalmadığına bak.
Beşinci gün: yanlışların gerektirdiği çalışmayı yap
Dördüncü günün hatalarına göre dar bir tekrar yap. Tanımı bilmiyorsan kaynağa dön; yöntemi seçemiyorsan iki soru türünü karşılaştır; işlemi karıştırıyorsan adımları tek tek gerekçelendir. Her hata için aynı çözüm olan “konuyu baştan oku” yaklaşımı gereksiz zaman alabilir.
Düzeltmeden sonra benzer ama yeni bir soru dene. Cevabı ancak kendi girişiminden sonra aç. Bir konu için arkadaşından veya Ozard’dan soru üretmesini istersen sorunun kapsam ve çözümünü doğrula. Üretilen soru hatalıysa bunu kendi öğrenme eksikliğin olarak kaydetme; güvenilir ders kaynağıyla değiştir.
Altıncı gün: kısa prova ve son kararlar
Sınav biçimine uygun kısa bir prova yap. Yazılı sınavda cevabı okunabilir biçimde tamamlamayı; sözlü sınavda bir kavramı gerekçesi ve örneğiyle anlatmayı dene. Konuyu bilmek ile süre içinde anlaşılır cevap vermek aynı şey değildir. Provanın ardından yeni bir büyük kaynak açmak yerine kalan sorunları sırala.
Gün sonunda küçük bir son tekrar sayfası hazırla: karıştırdığın iki kavram, kontrol etmen gereken bir işlem ve bir örnek soru. Bu sayfa bütün dersin küçültülmüş kopyası olmasın. Sınav malzemeleri ve ulaşım gibi pratik ihtiyaçları da önceden kontrol et; son güne gereksiz iş bırakma.
Yedinci gün: kısa kontrol ve durma noktası
Son gün önceki gün seçtiğin soruları kısa biçimde gözden geçir. Yanıtını kapalı kaynakla denedikten sonra kontrol et. Hâlâ belirsiz olan küçük bir noktayı öğretmeninin kaynağından netleştir. Son birkaç saat için bütün konuları yeniden bitirme hedefi koyma; kendi olağan dinlenme düzenini koruyacak bir bitiş zamanı belirle.
Bu takvim özgün bir editoryal örnektir. Aralıklı çalışma araştırmaları tekrarların dağıtılması için genel gerekçe sunar; burada yazan yedi günün herkes için en iyi takvim olduğunu göstermez. Sınavdan sonra hangi konularda bağımsız cevap verebildiğini ve hangi tekrarların işe yaradığını not alarak sonraki planını güncelle.